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摘要:
物理世界是一个神奇的世界,教学中各种不同的教学导入能显现各种奇异的现象,学生对未知的世界总是充满好奇,有着浓厚的兴趣,这种好奇和兴趣能促进学生去思考去探究,是激发学生主动学习的催化剂.因此在课堂教学中物理教师应根据课程特点创设不同的导入方式,使学生对本节新课产生兴趣,从而形成良好学习气氛,提高教学质量.
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篇名 浅谈初中物理课如何采用实验导入
来源期刊 金色年华(教学参考) 学科
关键词 初中物理 教学 导入
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目
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字数 2044字 语种 中文
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