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通过“学习共同体”提高学生作文水平
“学习共同体”
作文水平
小学生
观察生活
有效解
描写
文章
班级
提高小学生作文水平的策略
小学生
作文水平
提高
策略
立足生活实践,提高小学生语文写话水平
小学语文
写话教学
生活实践
反思生活
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 浅谈生活实践是提高学生作文水平的源泉
来源期刊 祖国(教育建设) 学科 教育
关键词 作文 提高作文水平 生活实践
年,卷(期) 2012,(20) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 148,152
页数 2页 分类号 G623.24
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵丽 2 0 0.0 0.0
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节点文献
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
作文
提高作文水平
生活实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
祖国(教育建设)
半月刊
1673-8500
11-5569/C
北京市紫竹院100048-99信箱
出版文献量(篇)
2492
总下载数(次)
0
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