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摘要:
一年一度的以省(市、区)为单位组织的艺术联考和几百所高校组织的艺术校考,也许是部分考生迈入理想大学的途径之一。不同的考生都处在不同的情况段,凭单纯的文化考试成绩,有的考生可能只能进专科学校,有的只能人三本,有的只够录二本。但是,如果选择一门艺术专业,既参加某个艺术专业的联考和校考,又参加高考的文化考试,情况就有可能发生变化。比如说,文化成绩只够上二本的考生可能被一本院校录取,甚至有可能挺进“211工程”大学。
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“新艺考”改革方案的多源流模型分析
“新艺考”
艺考
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改革政策
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文献信息
篇名 艺考的“十六字方针”
来源期刊 高中生 学科 教育
关键词 “211工程” 艺术专业 单位组织 文化考试 考试成绩 专科学校 文化成绩 考生
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 46-47
页数 2页 分类号 G649.21
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研究主题发展历程
节点文献
“211工程”
艺术专业
单位组织
文化考试
考试成绩
专科学校
文化成绩
考生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高中生:高考
月刊
1671-329X
43-1367/G4
长沙市望城区银星路二段599号
42-251
出版文献量(篇)
13033
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