作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
计算机作为一种处理信息的主要工具已被应用到各行各业,不管将来我们的学生从事何种职业都离不开电脑这个工具。哪怕是在现在的学习生活中。电脑也已经变成了一个不可或缺的工具。因此信息技术教育刻不容缓,那么如何让青少年学生在高中信息技术课上真正学到知识呢?笔者认为应从以下几个方面着手。
推荐文章
运用多种教学模式上好初中信息技术课
初中信息技术课
教学模式
教学方法
研究
论初中信息技术课的教学方法
初中
信息技术
教学方法
提高高中信息技术课教学的对策探讨
高中
信息技术
教学对策
基于慕课理念的高中信息技术课程教学
慕课
信息技术教学
结合点
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 多种教学方式,一个教学目的——浅议高中信息技术课教学方法
来源期刊 中小学电教:下 学科 工学
关键词 信息技术课 教学方式 教学方法 教学目的 高中 青少年学生 信息技术教育 工具
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 47
页数 1页 分类号 TP3-4
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈燕山 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
信息技术课
教学方式
教学方法
教学目的
高中
青少年学生
信息技术教育
工具
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
总被引数(次)
0
论文1v1指导