我手写我事，我文表我情

• 作者: 刘森
• 来源期刊: 学周刊：C
• 学科: 教育
• 关键词: 作文教学 小学生 真情实感 表情达意 语文老师 能力人 习作 写作
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 所属期刊栏目: 实践讲堂
• 页码范围: 128-128
• 页数: 1页
• 分类号: G633.34
• 语种: 中文

摘要

小学生一遇到作文．总感觉无事可写．无话可说，勉强拼凑出来的作文。像记流水账般空洞乏味．缺乏真情实感。如何使小学生在习作中言之有物．抒之有情呢？这就要求我们语文老师在平时的作文教学中．从培养小学生的写作能力人手．教给他们表情达意的方法．下面．我浅谈一些自己在作文教学当中的一些做法．一、在阅读中获取营养

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘森		2	0	0.0	0.0