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摘要:
推荐文章
化学学习中实验的价值
化学学习
实验
价值
构建高中化学实验探究式教学模式培养化学学科核心素养
高中化学
实验探究
化学学科核心素养
基于化学学科核心素养的探究式教学实践
化学学科
核心素养
探究式教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于于化化学学实实验验的的教教学学研研究究途途径径
来源期刊 广西教育B(中教版) 学科 社会科学
关键词 化学实验 教学研究途径
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 14-15
页数 分类号 G
字数 3058字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 许燕红 广西师范大学化学化工学院 57 106 5.0 7.0
2 陈玉婵 广西师范大学化学化工学院 6 2 1.0 1.0
3 梁倩 广西师范大学化学化工学院 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
化学实验
教学研究途径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育(中等教育)
月刊
chi
出版文献量(篇)
11712
总下载数(次)
13
总被引数(次)
4990
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