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俗话说,“读万卷书,行万里路。”在语文教学中,学生的阅读能力和写作能力的培养是非常重要的,而阅读能力的高低,阅读量的大小又直接关系着写作水平的高低。现今,农村初中生的阅读能力、阅读量让人担忧。本人在长期的农村初中语文教学中发现,农村初中生阅读能力低下,主要原因是阅读量太少。要解决农村初中生阅读量的不足,关键还是要激发学生的阅读兴趣。俗话说,兴趣是最好的老师。学生对阅读没有兴趣,就会把读书看成很痛苦的事情,也就谈不上喜欢学习了。教师要注意激发学生的阅读兴趣,使学生爱好读书。只有激发了学生的阅读兴趣,才能让学生利用一切可利用的时间,利用一切可利用的方法阅读尽可能多的图书。也只有阅读了大量的图书,才能提高学生的阅读能力和写作能力。
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文献信息
篇名 浅谈农村初中生阅读兴趣的培养
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 农村初中生 阅读兴趣 能力的培养 初中语文教学 阅读能力 写作能力 阅读量 学生
年,卷(期) 2012,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 118-119
页数 2页 分类号 G635.5
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1 刘先业 2 9 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
农村初中生
阅读兴趣
能力的培养
初中语文教学
阅读能力
写作能力
阅读量
学生
研究起点
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期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
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16058
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