从逻辑思维的角度把握英文的篇章布局

• 作者: 李权芳 穆文超
• 来源期刊: 陕西教育：高教版
• 学科: 教育
• 关键词: 逻辑思维 英文篇章布局
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 教育教学探索
• 页码范围: 86-87
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2364字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-2058.2012.01.043

摘要

本文从西方思维模式的角度出发，分析英文篇章结构中体现出的逻辑思维，以帮助英语学习者更好地认识英文篇章布局的规律性，并应用这些规律来准确地把握英文篇章，提高英文听说读写的能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李权芳	陕西中医学院英语系	26	27	3.0	4.0
2	穆文超	陕西中医学院英语系	30	35	3.0	5.0