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论初中牛津英语教材的运用
初中英语
牛津教材
教材运用
新课程英语教材教学中学生审美能力的培养
新课程英语教材
英语教学
审美能力
新目标初中英语教材特点和教学探讨
教学模式
视觉感受
教学启示
浅析人教版高中英语教材语言构成特点
人教版高中英语教材
语言构成
语法
词汇
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 把握英语教材特点,培养英语运用能力
来源期刊 考试:综合版 学科 教育
关键词 英语运用能力 教材特点 牛津英语 生活情景 交际化 课文内容 语言情景 实物展示 教学效果 报刊阅读
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 84-85
页数 2页 分类号 G633.41
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 钱玲 南京外国语学校仙林分校 2 0 0.0 0.0
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引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
英语运用能力
教材特点
牛津英语
生活情景
交际化
课文内容
语言情景
实物展示
教学效果
报刊阅读
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
考试(综合版)
其它
1006-5962
16开
2011
chi
出版文献量(篇)
1234
总下载数(次)
5
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