作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
中学生社会公德是指中学生在日常学习和生活中应该遵守的道德准则,它在第一时间体现每一个中学生的素质涵养与道德水平.当前高中学生的社会公德行为整体上较好,但也存在着一部分学生缺乏公德意识的现象.笔者针对当前高中学生的社会公德行为状况,对在德育工作中班主任如何采取行之有效的措施来培养高中生的公德意识进行了探讨.
推荐文章
高中班主任心理健康教育工作分析
高中班主任
心理健康教育
问题与策略
社会公德的基础和特征
社会公德
基础
特征
对高中班主任工作的几点认识
班主任
工作
认识
高中班主任德育工作的认识与实践
高中
班主任
德育工作
认识与实践
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 班主任工作与高中生社会公德意识的培养
来源期刊 文理导航·教育研究与实践 学科
关键词 社会公德意识 高中生 班主任
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 29
页数 分类号
字数 2886字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 袁素萍 5 11 2.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2008(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
社会公德意识
高中生
班主任
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航·教育研究与实践
月刊
chi
出版文献量(篇)
28930
总下载数(次)
25
总被引数(次)
4433
论文1v1指导