建筑学专业技术类课程教学的研究与探索

• 作者: 屈万英 庄凌 李晚珍 李洁
• 来源期刊: 新校园（学习）
• 关键词: 技术类课程 教学目标 课程体系 教学方法 成绩评价
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 页码范围: 19-20
• 字数: 3092字
• 语种: 中文

摘要

通过分析建筑学专业技术类课程教学中普遍存在的问题,结合当前社会对建筑人才的需求,提出通过优化课程体系建设、改进教学方法、完善学生成绩评价方式等手段改善教学效果、提高学生综合素质和能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	屈万英	武汉科技大学城市建设学院	22	120	7.0	10.0
2	庄凌	武汉科技大学城市建设学院	14	23	3.0	4.0
3	李洁	武汉科技大学城市建设学院	22	66	5.0	7.0
4	李晚珍	武汉科技大学城市建设学院	15	44	3.0	6.0