作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文从朗读的作用,朗读的方式以及朗读时的注意之处等几方面,论述了朗读在英语教学中的地位和如何进行朗读,旨在通过形式多样的朗读训练,培养学生的语感,实现新课标“激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯”的教学目的.
推荐文章
“朗读”是提高英语综合素质的有效途径
朗读
听说读写语感
综合素质
提高朗读教学质量的有效途径
小学语文
朗读
范读
语言环境
学好英语,朗读不容忽视
英语朗读
质量
记忆
学好英语,朗读不容忽视
英语朗读
质量
记忆
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 朗读—学好英语的有效途径
来源期刊 校园英语(教研版) 学科
关键词 朗读 语感 朗读方式
年,卷(期) 2012,(8) 所属期刊栏目 教法探究
研究方向 页码范围 20-21
页数 2页 分类号
字数 4442字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马伟文 3 4 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
朗读
语感
朗读方式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
校园英语(上旬)
月刊
chi
出版文献量(篇)
12696
总下载数(次)
17
总被引数(次)
5673
论文1v1指导