激活情感因素 注重个性特点

• 作者: 陈海云
• 来源期刊: 试题与研究：教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 情感因素 主体 个性特点
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 教海探索
• 页码范围: 10-10
• 分类号: G40
• 字数: 2258字
• 语种: 中文

摘要

新课程强调教学是教与学的交往、互动，师生双方相互交流、相互沟通、相互启发、相互补充，在这个过程中教师与学生分享彼此的思考、经验和知识，交流彼此的情感、体验与观念，从而达到共识、共享、共进。因此，语文教师在教学过程中要以情导课，引领学生主体参与意识；融情人文，留给学生个性施展空间；用情点拨，培养学生的个体创新能力，让师生共同体验语文学科的魅力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈海云		3	2	1.0	1.0