论学案在科学教学中的导学作用

• 作者: 徐晨霞
• 来源期刊: 新课程（教育学术）
• 关键词: 学案 教学 导学
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 209-210
• 页数: 2页
• 字数: 3383字
• 语种: 中文

摘要

学案导学,是指在教师既定的方案指导下,学生运用科学探究的方法自主探究新知识、发展新能力的一种教学方式.学案导学较传统教学方式,在课堂角色定位上、课堂氛围创设上、课堂教学效果方面等有着自己鲜明的特色与优势.通过对学案的具体实施表明,学案在科学教学中的导学,不仅有利于学生更好地获得知识,而且对提高学生多方面的技能和能力,培养学习兴趣与爱好,掌握科学的学习方法,养成良好的习惯、正确的科学态度和科学作风等方面都有极为重要的作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐晨霞		1	0	0.0	0.0