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摘要:
一、高等教育国际化的基本内涵我们可以将高等教育国际化定义为:在国际化的宏观背景下,根据高等教育发展的历史阶段,遵循高等教育人才培养的本质特点,开展跨国界、跨民族、跨文化的高等教育交流与合作,即一国高等教育面向世界,博采各国高等教育之长,并把本国的教育理念、国际化活动以及与他国开展的相互交流与合作融合到高校教学、科研和服务等诸功能中的趋势和过程。
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国际化
英国
广西
略论高等教育国际化的历史渊源
高等教育国际化
研究型大学
教育史
陕西省高等教育的国际化路径--基于中德高等教育的比较分析
高等教育国际化
中德高等教育
国际化路径
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高等教育国际化的思考与探索
来源期刊 国内高等教育教学研究动态 学科 教育
关键词 高等教育国际化 高等教育发展 教育人才培养 高等教育交流 宏观背景 历史阶段 本质特点 面向世界
年,卷(期) 2012,(23) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 9-9
页数 1页 分类号 G640
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研究主题发展历程
节点文献
高等教育国际化
高等教育发展
教育人才培养
高等教育交流
宏观背景
历史阶段
本质特点
面向世界
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
国内高等教育教学研究动态
半月刊
合肥市肥西路3号 安徽大学高等教育研究所
出版文献量(篇)
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