初中英语家庭作业策略的研究与实施

• 作者: 张瑞
• 来源期刊: 中学课程辅导：教师通讯
• 学科: 教育
• 关键词: 斧正心理障碍 因材施教 改变策略
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 所属期刊栏目: 点滴
• 页码范围: 118-119
• 页数: 2页
• 分类号: G78
• 字数: 2727字
• 语种: 中文

摘要

《初中英语新课程标准》指出基础教育阶段英语课程的任务是：使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度、主动思维和大胆实践、形成自主学习能力的过程。家庭作业正是课堂教学的延伸，是研究形成有效的学习策略和自主学习的能力的抓手之一。改变旧的课堂观和作业观，真正做到因材施教，预设动态的课堂，充分考虑到作业环节中全体学生的进步的需要，探索“点燃式”课堂教学和作业练习中家庭作业的布置、指导、检查和评价策略，对于提高英语教学质量有重要的指导推广意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张瑞		7	5	1.0	2.0