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浅谈初中数学课的分层教学
浅谈初中数学课的分层教学
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摘要：
数学课分层教学是让不同层次的学生都得到充分发展的一种教学模式;全面了解,学生分层;吃透教材,目标分层;精心备课,施教分层;因人而异,练习分层;内外兼顾,作业分层;及时反馈,评价分层.
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文献信息
| 篇名 | 浅谈初中数学课的分层教学 | ||
| 来源期刊 | 课程教育研究(新教师教学) | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 分层教学 数学基础 思维能力 差异 提高 | ||
| 年，卷（期） | 2012,（23） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 232 | |
| 页数 | 分类号 | G623.5 | |
| 字数 | 2341字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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分层教学
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