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原文服务方: 教育与教学研究       
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小学数学课的巧妙分层方式解读
小学数学
分层教学
因材施教
针对性
"高等数学习题课"的分层次教学
高等数学
习题课
分层次教学
探索游戏教学与初中数学课堂的深层次融合方向
初中数学
游戏教学
深层次融合
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 初中数学课分层次教学探索
来源期刊 教育与教学研究 学科
关键词
年,卷(期) 2003,(1) 所属期刊栏目 中学理科教学
研究方向 页码范围 64-65
页数 2页 分类号 G633.6
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-6120.2003.01.031
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作者信息
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1 秦龙泉 1 5 1.0 1.0
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相关学者/机构
期刊影响力
教育与教学研究
月刊
1674-6120
51-1720/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
8905
总下载数(次)
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36749
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