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初中数学课分层次教学探索
原文服务方：
教育与教学研究
摘要：
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总结教学实践,深化教学改革--谈高等数学课分层次教学
高等数学
教学改革
分层次教学
小学数学课的巧妙分层方式解读
小学数学
分层教学
因材施教
针对性
"高等数学习题课"的分层次教学
高等数学
习题课
分层次教学
探索游戏教学与初中数学课堂的深层次融合方向
初中数学
游戏教学
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期刊影响力
教育与教学研究
主办单位：
成都大学成都大学
出版周期：
月刊
ISSN：
1674-6120
CN：
51-1720/G4
开本：
大16开
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
1987-01-01
语种：
chi
出版文献量（篇）
8905
总下载数（次）
0
总被引数（次）
36749
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