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摘要:
在社会交流信息化、办公技术数字化的时代背景下,教师在备课时常需要借鉴或引用一些不可编辑的文档,采用逐字录入的方式效率较低.为此,可以采用文字识别工具,对常见格式文档进行可编辑处理.经实践验证,OCR 文字识别工具可以明显提高工作效率,节省可观的录入时间
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字:课件
课件内容
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OCR文字识别系统的应用
OCR文字识别系统
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Android
Camtasia studio软件在制作教育课件中的应用
教学课件
降低成本
多格式输出
Camtasia studio
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 OCR 文字识别工具在课件制作中的应用
来源期刊 新校园(理论版) 学科
关键词 文字识别系统(OCR) PDF 虚拟打印机 分辨率
年,卷(期) 2012,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 16-17
页数 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李年修 山东华盛农业药械有限责任公司工艺部 5 2 1.0 1.0
2 王丽 临沂大学马克思主义学院 8 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
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二级引证文献  (0)
2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
文字识别系统(OCR)
PDF
虚拟打印机
分辨率
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新校园(上旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
20577
总下载数(次)
12
总被引数(次)
6470
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