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摘要:
针对目前《计算机操作系统》课程教学中存在的一系列问题,结合课程特点及多年的教学实际,就课程的教学改革进行了研究.旨在改变学生存在的学习此课程“无用论”的思想,提高学习兴趣;增减教学内容,突出重点、难点,并加入设计环节;通过采用多元化课堂教学手段等,极大地提高教学效果.
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文献信息
篇名 《计算机操作系统》课程教改研究
来源期刊 软件导刊 学科 教育
关键词 计算机操作系统 多元化教学手段 启发式教学 实例剖析
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目 计算机与网络教学
研究方向 页码范围 184-186
页数 分类号 G434
字数 4346字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 白光远 南阳理工学院软件学院 9 19 3.0 4.0
2 刘杨涛 南阳理工学院软件学院 13 44 3.0 6.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (6)
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节点文献
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2017(1)
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研究主题发展历程
节点文献
计算机操作系统
多元化教学手段
启发式教学
实例剖析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
软件导刊
月刊
1672-7800
42-1671/TP
16开
湖北省武汉市
38-431
2002
chi
出版文献量(篇)
9809
总下载数(次)
57
总被引数(次)
30383
论文1v1指导