高中生物课堂教学有效性初探

• 作者: 赵燕燕
• 来源期刊: 学周刊：B
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程 高中生物教学 有效教学
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 页码范围: 64
• 页数: 1页
• 分类号: G420

摘要

在教学中如何实施有效教学,使学生的收益达到最大化,是新课程改革面临的问题之一。本文从备课、课堂结构安排、课堂语言、学生的自主学习能力、师生关系和课堂评价等方面探讨了高中生物课堂有效性的实施策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵燕燕		2	6	1.0	2.0