高中语文高效课堂探究

• 作者: 陈作林
• 来源期刊: 文学教育（下）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中语文 高效课堂 探究
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 所属期刊栏目: 探索者
• 页码范围: 42-43
• 分类号: G633.3
• 语种: 中文

摘要

构建语文高效课堂,首先应理清高效课堂的内涵.高效课堂是针对课堂教学的无效性、低效性而言的.课堂教学高效性是指在常态的课堂教学中,通过教师的引领和学生积极主动的学习思维过程,在单位时间内(一般是一节课)高效率、高质量地完成教学任务、促进学生获得高效发展.高效发展就其内涵而言,是指知识与技能,过程与方法和情感、态度、价值观“三维目标”的协调发展.就其外延而言涵盖高效的课前精心准备、课堂教学中有效的实施和教师课后的反思与研究.