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文学教育(下)期刊
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文学教育(下)2012年第12期出版文献
出版文献量(篇)
11477
总下载数(次)
16
总被引数(次)
8492
文学教育(下)
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投稿
Litbraturb Bducation
影响因子
0.3124
主办单位:
武汉决策信息研究开发中心
ISSN:
1672-3996
CN:
42-1768/I
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
湖北省武汉市
出版文献量(篇)
11477
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4期
3期
2期
1期
目录
1.
装得比他们还老
作者:
季栋梁
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
10
摘要:
2.
试论杜丽娘的现代性
作者:
陈煌
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
29
摘要:
杜丽娘是中国古典文学画廊中一个光彩照人的艺术形象,她那强烈追求至情的精神,她那觉醒的意识和现代的观念,使她成为一个独特的艺术典型,同时有了悲剧意蕴.本文从现代性角度探讨杜丽娘形象及其意义.
3.
四川宜宾方言语音初探
作者:
代天才
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
34-35
摘要:
此次探究的主题是以普通话中的读音为ge、ke、he与ji、qi、xi的常用字在四川宜宾方言(以下称宜宾方言)中的不同读音及二者的变化关系为载体初步探究宜宾方言语音体系.通过对比研究我们可以看...
4.
比字句中程度副词研究综述
作者:
覃业位
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
36-37
摘要:
能够进入比字句的副词只能为程度副词.目前相关研究集中于“还”和“更”上:带“还”句式具有比较功能和比拟功能,而带“更”句式则具有语义层级性的特征.
5.
“在+X”与VP组合时的语序研究
作者:
罗梦劼
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
38-39
摘要:
“在+X”与VP组合,从古代汉语中一开始的“VP+在+X”式语序占绝对优势发展到“在+X+VP”与“VP+在+X”二者并行,再到“在+X+VP”语序成为主流,经历了一段很长时期的发展变化.在...
6.
杜甫七言律诗的奇特句法
作者:
孙华俊
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
41
摘要:
杜甫七言律诗章法句法奇特无比,本文以几首诗为例,来大致概括杜甫七言律诗的句法特点.
7.
教学中应找准切入点
作者:
谈智慧
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
48-49
摘要:
语文学习的主要任务是要认识语言,理解语言,并且能够准确地掌握和运用语言.优秀的教师在传授知识的过程中应该非常注重教给学生学习的方法.指导学生准确把握文章语言特点,找准品味语言的切入点,授之以...
8.
课堂教学有时简单也精彩
作者:
张宗敏
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
50-51
摘要:
新课程改革的开展,召引着教师们一路高歌猛进,使得课堂教学模式百花齐放,但任何教学模式只有做到了“有用”才可能取得高效,本文利用《七颗钻石》一课来阐释课堂教学中如何才能做到“有用”.
9.
如何优化高中语文多媒体课堂
作者:
汪万锦 王康
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
52-53
摘要:
多媒体技术与语文教学的整合是优化语文课堂的一个热点,很多一线教师都在进行有益的尝试与探讨,本文从多媒体辅助教学的优点入手,探讨优化高中语文多媒体课堂的策略,以实现课堂教学的最优化.
10.
分层教学法在鉴赏课中的实践
作者:
赵宏雁
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
59
摘要:
本文在查阅大量相关文献,对分层教学理论进行深入研究的基础上,提出了分层教学法在音乐课程中的应用策略;给出了分层教学在音乐鉴赏课中的实施案例;最后阐述了分层教学在音乐鉴赏课中的价值.
11.
在课堂教学中实现创新教育
作者:
吉建祥
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
62
摘要:
创新教育是素质教育的重要组成部分,更是素质教育的核心.它是启发和开创人的创造潜能的一种教育模式,它是以人的创造欲为前提的.目前,在教育改革中,新课改的倡导中,创新能力的培养和创新精神的实现已...
12.
课堂教学应该以学生为主体
作者:
张改燕
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
63
摘要:
新课程的理念要求我们更新观念,更新知识,转变角色,改变课程过于注重知识传授的倾向,让学生学会学习,学会合作,倡导学生主动参与,在教学中尊重学生,突出学生的主体地位.本文谈谈我在教学实践中的一...
13.
高效的课堂应从提高书面语言开始
作者:
季艳华
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
65
摘要:
当前学生书面语言表达水平不高,教师重视不够,要构建高效初中语文课堂,就应从提高书面语言开始,本文主要论述提高书面语言的策略.
14.
中职语文应用文教学优化策略
作者:
鲁德
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
67
摘要:
应用文写作现已成为中等职业学校学生必须掌握的技能,但广大中职学生对学习应用文缺乏兴趣,厌学现象严重.要解决中职语文应用文教学存在的问题,就要从激发学生兴趣、提高写作能力等方面入手.本文就此探...
15.
德育与语文教学
作者:
范俊
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
70
摘要:
寓德育于语文教学之中,不仅可以陶冶学生情操,培养学生高尚品质,还可以促使学生树立正确的世界观.本文以小学低年级语文教学活动为例,从钻研文本教材、颂读背诵古诗、抓好教学阵地、拓宽学习渠道四个方...
16.
引导中学女生树立正确的爱情观
作者:
谢稼芸
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
84-85
摘要:
爱情是人类情感中最美好的情感,是文学作品中一个永恒的话题.但是,健康的爱情观的形成需要后天教育的引导.纯洁美好的心灵、独立平等的人格、忠贞不渝的勇气、奉献和负责的美德,这是健康爱情必须具备的...
17.
高三语文备考反思
作者:
王爱华
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
90
摘要:
高三语文备考总习惯于题海战术,然而这种流程不仅老师累,学生也很疲惫,最终收效甚微.如何改变这种现状使高考复习事半功倍,本文进行了反思.
18.
《半张纸》的叙述技巧解析
作者:
李晓乐 杨淋麟
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
98-99
摘要:
《半张纸》是瑞典文学家斯特林堡的微型小说,情节构思独具匠心,短短两分钟对半张纸的细看,引发了主人公对两年生活的回忆.小说中时间处理巧妙新奇,叙述结构独特,使得小说有了强烈的整体感和凝聚力.
19.
探析小学英语阅读教学模式构建
作者:
谌利华
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
112-113
摘要:
阅读是获取信息,拓展视野,扩大知识面最直接、最有效的途径之一.激发小学生学习英语的兴趣、初步形成进行简单日常交流的能力是小学英语课程教学的主要目标.构建恰当的英语阅读教学模式有助于提高小学英...
20.
怎样提高小学生语文阅读水平
作者:
李养贵
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
116
摘要:
作为小学语文教学的基础内容之一,阅读教学是提升学生语文能力的重要途径.为了更好地促进学生语文阅读能力的提高,必须做到:创设教学情境,提高学生阅读积极性;养良好的阅读习惯;重精读领悟;强课外阅...
21.
向放羊式的作文素材积累说不
作者:
万芝锋
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
120-121
摘要:
如何让学生能从语文老师的作文辅导中得到切实的帮助,首要问题便是要解决写作的来源.在众所周知的“积累”方法上,本文更注重如何积累,将“积累”细化,尤其是对积累内容的方向,有了一个清晰的阐释.这...
22.
记叙文写作关于情节的处理技法
作者:
戴颜成
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
125
摘要:
记叙文行文之妙在于起伏曲折、跌宕多彩.只要处理好了情节,记叙就成功了一半,情节处理的技法与手段是:为文贵曲、让情节美起来,在叙事手法上突破常规,在表现手法上不拘一榕.
23.
提高学生写作能力浅谈
作者:
张广文
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
126
摘要:
作文教学如果能正确处理好“阅读与写作、内容与形式、课内与课外、过程与结果、共性与个性、主导与主体”的关系,从素质教育的高度,改进作文教学,必将大幅度提高小学生的写作能力.
24.
《国语》教育思想刍议
作者:
滕梅 王丽
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
130
摘要:
25.
读书是学习语文的本源
作者:
刘永霞 陆文兵
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
132
摘要:
26.
寄宿制学校班级管理三部曲
作者:
石沪明
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
140-141
摘要:
27.
新角色必须要有新定位
作者:
陆继超
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
146
摘要:
28.
参与式德育构建策略与实践反思
作者:
吴玉洲
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
152
摘要:
29.
注重护士生沟通能力的培养
作者:
孙敬华
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
153
摘要:
30.
吃四堑长四智
作者:
陶佳燕
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
158-159
摘要:
共
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