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摘要:
本文运用文献资料法、逻辑分析法等研究方法对城乡学校体育均等化发展问题进行研究,揭示了城乡学校体育均等化发展的理论内涵,指出城乡学校体育存在的差距及原因,在此基础上得出结论:要实现城乡学校体育均等化发展,必须打破“城乡二元结构”的思维藩篱,实现思想跨越;建立城乡体育教师资源配置的法律制度,切实提高师资水平;建立科学合理的城乡学校体育考核制度。
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文献信息
篇名 城乡学校体育均等化发展研究
来源期刊 吉林省教育学院学报.学科版 学科 体育
关键词 城乡 学校体育 均等化
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目 高等教育
研究方向 页码范围 69-70
页数 2页 分类号 G807
字数 2852字 语种 中文
DOI
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1 姜明勇 1 3 1.0 1.0
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节点文献
城乡
学校体育
均等化
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月刊
1671-1580
22-1296/G4
大16开
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2008
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