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中学生记叙文写作困境及指导策略
中学生
记叙文
写作难题
指导策略
高中学生记叙文升格的路径
高中学生
记叙文升格
路径
记叙文写作中结构能力升格训练
初中语文
记叙文
升格训练
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 语文课堂教学中学生的有效活动设计--以《项脊轩志》为母本,激发情感共鸣,进行记叙文小片段训练
来源期刊 新课程学习:中 学科 农学
关键词 活动设计 课堂教学 中学生 情感 小片段 母本 语文 共鸣
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 67
页数 1页 分类号 S512.032
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 储艳 12 11 3.0 3.0
传播情况
(/次)
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
活动设计
课堂教学
中学生
情感
小片段
母本
语文
共鸣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程学习(中)
其它
16开
22-402
2008
chi
出版文献量(篇)
14929
总下载数(次)
24
总被引数(次)
14057
论文1v1指导