＂分类法＂在高中化学教学中的应用

• 作者: 徐晓勇
• 来源期刊: 陕西教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高中化学教学 分类法 应用 高中学生 化学物质 最佳效果 教学方法 事半功倍
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 所属期刊栏目: 理论视窗
• 页码范围: 76-76
• 页数: 1页
• 分类号: G633.8
• 字数: 1616字
• 语种: 中文

摘要

化学物质种类繁多且容易混淆．对于高中学生而言十分难以驾驭。如何让学生轻松学习且达到最佳效果，教师必须改变传统的教学方法，利用灵活多变的方式取得事半功倍的效果。笔者就人教版高中化学中的“简单分类法及其应用”内容为例，探讨分类法教学在高中化学教学中的应用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐晓勇		11	8	2.0	2.0