探析有效途径 培养数学创新人才

• 作者: 陆红梅
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 数学教育活动 创新人才 培养 整合教育资源 创新精神 素质教育 创新意识 教育工作者
• 年，卷（期）: 2012,（17）
• 所属期刊栏目: 教研园地
• 页码范围: 30-31
• 页数: 2页
• 分类号: G613.2
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-3275.2012.17.013

摘要

素质教育的核心是培养学生的创新精神和提高学生的创新能力。数学教育作为素质教育很重要的一部分，它在教育改革大潮中扮演着相当重要的角色，广大数学教育工作者都要更新观念，树立创新意识，通过努力实现自身创新，然后在教育教学新理念的指导下创造性地开展数学教育活动，把创新精神渗透到整个数学教育过程和教学环节中，并通过整合教育资源，拓宽数学教育空间，多渠道、多途径地培养学生的创新意识，把他们打造成为具有独创精神、敢为人先、敢于创新也能创新的新型人才。