“渗透式”教学在生物课堂的应用

• 作者: 党亚丽
• 来源期刊: 环球市场信息导
• 关键词: 生物学 教学 渗透式教学
• 年，卷（期）: 2012,（26）
• 所属期刊栏目: 教育
• 页码范围: 108
• 页数: 1页
• 字数: 2367字
• 语种: 中文

摘要

渗透式”教学是在教学过程中,注重学科内外知识的渗透,以形成立体性知识结构；注重相关学科知识的综合,以加深知识理解的深度和广度；注重能力的相通性,以培养创造型人才.那么,在生物学科教学中如何实施渗透式教学,使学生在学习过程中,淡化各学科知识的界限,把科学看作一个整体来学习,培养综合科学分析的能力,是一个值得思考的问题.