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摘要:
在初中政治课的“活动课”中,针对教材内容不同开展体验感悟和表演等形式的活动,让每一个学生都“动”起来,促进学生学习和发展.
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文献信息
篇名 政治活动课怎样让学生“动”起来
来源期刊 民风(科学教育) 学科 教育
关键词 活动 体验 辩论
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目 人品修养
研究方向 页码范围 47
页数 1页 分类号 G633.2
字数 语种 中文
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1 叶小建 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
活动
体验
辩论
研究起点
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
民风(科学教育)
月刊
chi
出版文献量(篇)
3522
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