试论教育的生存力

• 作者: 程仙平
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 教育 生存力 新陈代谢 生态系统
• 年，卷（期）: 2012,（17）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 3-4
• 页数: 2页
• 分类号: G4
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-3275.2012.17.002

摘要

教育是开放的动态系统，生存力是教育的本原属性，涵盖了生物的新陈代谢基本功能。以生态学为平台，论述教育的生存力，揭示教育的发展规律，实属必要。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程仙平		30	95	6.0	8.0