谈思想政治探究式学习的实践与反思

• 作者: 孙小艳
• 来源期刊: 陕西教育
• 学科: 教育
• 关键词: 思想政治课教学 探究式学习 探究性学习 反思 实践 教学形式 课程改革 学习活动
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 所属期刊栏目: 素质教育
• 页码范围: 62-62
• 页数: 1页
• 分类号: G633.2
• 字数: 1536字
• 语种: 中文

摘要

探究式学习是新课程提倡的教学形式，在新一轮课程改革中，探究性学习活动已经纷纷展开，在高中思想政治课教学中同样也展开了轰轰烈烈的师生、生生大讨论、大评论，教师一改过去传统的“一言堂”和“唯我独尊”的老模式教学法，以灵活机动、丰富多样的形式让学生积极主动地探究，充分发挥他们的主体作用与内在潜力。当然笔者认为那种只是形式上“热热闹闹”的探究性学习，教学实效究竟如何，学生在探究活动中是否真正有所收获，应该是一个值得我们慎重思考的重要问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙小艳		2	1	1.0	1.0