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摘要:
魏书生说:“好成绩源自好方法.”对地理教学而言,好成绩源于好教法.地理教学的根本目的不仅仅要求学生掌握地理知识,而是培养现代公民必备的地理素养,以协调人地关系和实现可持续发展为核心的基本地理观念.可针对当前初中地理教育形同虚设,高中地理教学也处于较为困难的局面当中,认真落实课堂教学的“三心”是决定地理教育成败的关键.
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文献信息
篇名 提高中学生地理学习效益的建议
来源期刊 文理导航·教育研究与实践 学科 教育
关键词 好教法 地理教学的“三心”地理教育成败
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目 文科引导
研究方向 页码范围 53
页数 分类号 G633.55
字数 1990字 语种 中文
DOI
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1 徐静 2 0 0.0 0.0
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
好教法
地理教学的“三心”地理教育成败
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航·教育研究与实践
月刊
chi
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