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摘要:
教学片断:“用字母表示数” 师:字母虽小,作用却大!下面我们来放松一下,说一首儿歌,好不好?
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 “我的错误,你不懂!”
来源期刊 小学教学参考:数学版 学科 教育
关键词 “用字母表示数” 教学片断 儿歌
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36-36
页数 1页 分类号 G623.502
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 唐慧彬 江苏海安县角斜镇中心小学 14 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
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参考文献  (0)
节点文献
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
“用字母表示数”
教学片断
儿歌
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:数学版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-39
出版文献量(篇)
9785
总下载数(次)
15
总被引数(次)
0
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