试谈提高初中历史教学有效性的方法

• 作者: 周瑞华
• 来源期刊: 学周刊：B
• 学科: 教育
• 关键词: 初中历史 教学有效性 方法
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 页码范围: 94
• 页数: 1页
• 分类号: G633.51

摘要

当前,我国基础教育正在进行新一轮的课程改革。课程改革对教师提出了更新、更高的要求,作为一名初中历史教师,我们必须迅速走进新课程,理解新课程,确立崭新的教育观念,接受各种培训,从实际出发,改进原有的教学行为,重新认识和确立自己的角色,积极推进新课程改革。