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摘要:
《电力电子技术》是高职院校自动化专业、电气工程及其自动化专业以及其他相关专业必开的专业基础课,实践性较强,其内容深而枯燥.为了培养大量高素质技能型专门人才,该课程采取了任务驱动法教学.《电力电子技术》教学过程中将任务和问题相结合,以明确的任务来引导和维持学生的学习兴趣和动机,由表及里、循序渐进地解决逐个任务,同时不断激励学生主动前进,培养学生多方面的能力,全面提高了教学质量,为更好地服务社会奠定了基础.
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文献信息
篇名 任务驱动法在《电力电子技术》中的应用
来源期刊 科技信息 学科
关键词 电力电子技术 任务驱动法 高职
年,卷(期) 2012,(34) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 249
页数 分类号
字数 1581字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马燕平 14 28 4.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
电力电子技术
任务驱动法
高职
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技信息
旬刊
1001-9960
37-1021/N
大16开
山东省济南市
24-72
1984
chi
出版文献量(篇)
124239
总下载数(次)
249
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