唤醒学生的“感觉”

• 作者: 项振华
• 来源期刊: 文学教育（中）
• 关键词: 教育 集体责任感 建设班集体
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 中文教育
• 页码范围: 94-95
• 页数: 2页
• 字数: 3740字
• 语种: 中文

摘要

班集体是人的发展和个性完善过程中产生巨大教育功能的教育载体,是学生赖以生存的主要环境和社会组织,是学生交往及促进学生个性全面发展和人格完善的主要舞台.搞好班集体建设能培养学生的集体观念、集体责任感、集体荣誉感,能形成正确的集体舆论,树立良好的班风,同时能逐步培养学生自我教育、自我管理的能力.怎样才算是一个集体,我认为,首先要铸造“灵魂”,用这个“灵魂”凝聚起一个集体,形成教育的合力.