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摘要:
情感教育是教育过程的重要组成部分,通过在生物教学过程中对学生社会性情感品质的培养,发展他们的自我情感调控能力,激发和提高他们对生物学习的兴趣,使其充满信心,能更好地调动学生的内动力和学习的潜能,从而提高教育教学质量。
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文献信息
篇名 浅谈高中生物教学中的情感教育
来源期刊 生物技术世界 学科 教育
关键词 情感教育 爱心 责任感 生物教学
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 85
页数 2页 分类号 G633.91
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情感教育
爱心
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研究起点
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期刊影响力
生物技术世界
月刊
1674-2060
11-5672/Q
大16开
北京海淀区学院南路86号
2007
chi
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50
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