刍议小学作文教学中想象力的培养

• 作者: 陈其兵
• 来源期刊: 陕西教育
• 学科: 教育
• 关键词: 小学作文教学 想象力 培养 儿童心理发展 现实生活 教学工作者 阶段性特征 写作能力
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 所属期刊栏目: 教法探讨
• 页码范围: 31-31
• 页数: 1页
• 分类号: G623.24
• 字数: 1717字
• 语种: 中文

摘要

一篇作文，没有丰富而合理的想象，就如一棵缺枝少叶丧失了生机的树。因此，想象力的培养对学生写作能力的提高是很重要的，更是必要的。那么想象力究竟是什么呢？作为一名教学工作者，应根据小学儿童心理发展的各阶段性特征，认识孩子们内心隐含的创造力和创造意愿，让孩子们主动参与探究性的学习和生活，从而培养其天真的想象，碰撞出一个个想象的火花，结出理想之果。使他们把所学、所见、所想和自己的现实生活与未来世界结合起来，做好人，写好文。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈其兵	江苏省盐城市解放路实验学校小学部	3	5	1.0	2.0