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摘要:
“农远”工程能否发挥其应有的作用,不在于所用设备和技术的先进性,而在于资源是如何有效利用的。能否有效提高教学质量,更好地为教育教学质量服务。然而,在我们农村现代远程教育资源应用的初始阶段,受传统教育思想、教学模式和方法的束缚。现代远程教育资源的应用仍存在着一些问题,应用现状不容乐观,值得我们认真思考和研究。下面结合本人在农村学校听课、调研情况,谈一谈农村学校在农远资源应用中存在的问题和解决对策。
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文献信息
篇名 浅谈农远资源应用中存在的问题与对策
来源期刊 中小学电教:下 学科 农学
关键词 教育资源 应用 农村学校 有效利用 教学质量 质量服务 教育教学 教育思想
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 7
页数 1页 分类号 S219.2
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DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高建忠 1 0 0.0 0.0
2 张峰 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
教育资源
应用
农村学校
有效利用
教学质量
质量服务
教育教学
教育思想
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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0
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