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摘要:
兴趣是学习的先导,是需求的动力.语文是一门基础文化课,是各门课程的奠基石.作为一名语文老师,引导学生正确认识语文课的作用,显得尤其重要.长期以来,以教师为中心、以知识传授为主的传统教学方式,教师讲、学生听,教师问、学生答,被动接受式的学习,严重束缚了学生自主学习能力的培养.因此,有必要在教学进程中采取相应策略,以激发学生学习这门课程的兴趣.
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方法探究
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈初中生语文学习兴趣的培养
来源期刊 文理导航(中旬) 学科
关键词 语文学习 兴趣 策略
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目 教苑撷英
研究方向 页码范围 80-81
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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1 李镇 6 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文学习
兴趣
策略
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相关学者/机构
期刊影响力
文理导航(中旬)
月刊
2095-3879
15-1355/G4
大16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-118
1988
chi
出版文献量(篇)
9719
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8
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