新课程理念下新英语作业的尝试

• 作者: 于艳玲
• 来源期刊: 英语广场：学术研究
• 学科: 文学
• 关键词: 新英语作业个性 开放 协同 合作 多元评价
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 页码范围: 128-129
• 页数: 2页
• 分类号: H319

摘要

作业是课堂教学的延伸和完善。本文根据新课程理念，通过反思“传统作业”的弊端，阐述了新课程理念下高中英语作业的几点尝试：个性作业、开放作业、协同合作作业及其多元的评价和成效。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于艳玲		3	2	1.0	1.0