作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
新课程理念下的教学是师生在实践活动中探究、领悟、互动的过程。《新课程标准》明确规定:"让每一个学生成为学习的主体,养成主动学习语文的习惯,使学生不仅在课内学得生动,而且在离开老师、离开教材、离开课堂的情况下也能主动探究学习,从而打下扎实的语文基础
推荐文章
主题阅读在高中语文教学中的尝试
主题阅读
高中语文
作用
措施
小学语文作文教学中的几点尝试
尝试
作文教学
小学语文
高职语文教学改革的尝试
高职语文
教学
改革
尝试
小学语文教学中的有效互动与合作
小学语文教学
互动
合作
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 语文教学中的互动尝试
来源期刊 语文教学与研究:综合天地 学科 教育
关键词 语文教学 《新课程标准》 主动探究学习 主动学习 实践活动 课程理念 语文基础 学生
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目 课堂教学
研究方向 页码范围 87-87
页数 1页 分类号 G633.3
字数 1450字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
语文教学
《新课程标准》
主动探究学习
主动学习
实践活动
课程理念
语文基础
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文教学与研究(下半月)
月刊
chi
出版文献量(篇)
19899
总下载数(次)
7
论文1v1指导