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摘要:
作为一种新的教学工具,交互式电子白板已逐步走进小学课堂。它既保持了传统黑板的优点,又整合了多媒体课件辅助教学的优势,代表了教育技术发展的新趋势。由于小学生思维认识水平相对较弱,尤其是对数学中一些抽象性的问题很难充分理解。而电子白板恰恰打破了传统的教学模式,教师只要动一下手中的电子笔就可以把过程生动、形象、清晰地示范出来,有效地促使抽象性的问题形象化。那么,我们在数学课上使用交互式电子白板,应注重哪些方面呢?
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策略
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文献信息
篇名 电子白板在小学数学课中的有效应用
来源期刊 中小学电教:下 学科 工学
关键词 电子白板 数学课 小学生 应用 多媒体课件 教学工具 辅助教学 教育技术
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 20-21
页数 2页 分类号 TP391
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研究主题发展历程
节点文献
电子白板
数学课
小学生
应用
多媒体课件
教学工具
辅助教学
教育技术
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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