评判性思维在心肺复苏术教学中的应用

• 作者: 刘丽萍 曾健 黄振华
• 来源期刊: 全科护理
• 关键词: 评判性思维 心肺复苏 教育
• 年，卷（期）: 2012,（24）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 2300-2301
• 分类号: G424.1
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-4748.2012.024.068

摘要

[目的]探讨评判式思维在心肺复苏术教学中运用的可行性及效果.[方法]实验组采用评判式教学法,对照组采用传统式教授法进行心肺复苏术教学,并对考试成绩进行比较.[结果]实验组成绩高于对照组.[结论]评判性思维的应用可有效提高心肺复苏术教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘丽萍	广西医科大学护理学院	32	176	6.0	12.0
2	曾健	广西医科大学护理学院	110	862	15.0	24.0
3	黄振华	广西医科大学护理学院	5	5	1.0	2.0