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摘要:
本文希望抛开以往传统体育启蒙教学的模式和方法,通过结合动漫的方式进行体育教学,针对少年儿童心理生理特点来设计少年儿童体育启蒙阶段的“动漫式”教学,突出学生自我感受,发展学生个性,充分抓住少年儿童的学习兴趣,从而引导少年儿童融入到体育运动中,在思想上形成正确的概念,为学生树立终身体育思想打下坚实的基础.
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方法研究
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高中体育
篮球教学
比赛式教学
运动兴趣
体育精神
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 浅析少年体育“动漫式”教学的研究
来源期刊 文体用品与科技 学科
关键词 少年儿童 体育启蒙 “动漫式”教学
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 153
页数 分类号
字数 2052字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘莹 牡丹江师范学院体育科学学院 4 1 1.0 1.0
2 郭卫涛 牡丹江师范学院体育科学学院 2 1 1.0 1.0
传播情况
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2019(1)
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研究主题发展历程
节点文献
少年儿童
体育启蒙
“动漫式”教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文体用品与科技
半月刊
1006-8902
11-3762/TS
大16开
北京市东城区北池子大街27号
82-19
1980
chi
出版文献量(篇)
23750
总下载数(次)
41
总被引数(次)
11788
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