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摘要:
目的 探索构建中等职业教育医学检验专业技能考核的实践教学模块,强化医学检验专业学生技能培养,提高实践教学质量.方法 根据本校医学检验专业教学的实际情况,构建技能考核模块,该模块由7部分组成:(1)建立多媒体实验室;(2)以评分考核项目为参考,调整实验内容,制作各主要专业科目课程实训课件及相对应实验指导与报告,并用于教学实践;(3)建立开放实验室制度;(4)举办医学检验技能操作竞赛;(5)实习前强化培训及临床见习;(6)实习前技能考核;(7)实习生临床岗位技能考核.在此培训模块中,我们优化考核项目、建立技能考核题库、制订评分细则,编写相应的校本教材,制订出加强实践教学环节、强化技能训练与考核的方法策略,并应用于教学实践.结果 该技能考核模块的构建与实践,适合于学生临床检验技能的培训与考核评价,经过该技能考核模块培训,(2008级、2009级)学生的操作技能明显提高,其实习前考核成绩明显高于未实施教改前的2007级学生,差异有显著性(q =5.439~11.854,P<0.01).结论 该技能教学模块的构建与实践,对培养中职医学检验专业学生的综合素质、提高其技能操作能力和提高实验教学质量具有重要意义.
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文献信息
篇名 中职医学检验专业技能考核模块的构建与实践
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 中等职业教育 医学检验专业 技能考核模块 实践教学
年,卷(期) 2012,(20) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 22-24
页数 分类号 G630
字数 4560字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-1246.2012.20.011
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 沈小波 6 9 2.0 3.0
2 李富南 9 21 3.0 4.0
3 包欢欢 8 20 3.0 4.0
4 宁德强 1 5 1.0 1.0
5 陈永坚 1 5 1.0 1.0
6 岑春媛 1 5 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
中等职业教育
医学检验专业
技能考核模块
实践教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
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49
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78101
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