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摘要:
英语不仅是一门学科,更是一门语言,是信息的载体。学生在接受语言训练的同时,也接受了语言所承载的丰富内涵。而小学英语更是一门基础教育中的重要学科.小学英语课堂教学的目的,就是通过听、说、读、写活动激发学生的学习兴趣,养成良好的学习习惯,感受思想品德和爱国主义等方面的教育。我所带的英语浸入式品德与社会课程,在教学中,教师不仅仅是传授知识,而且还应关注每个学生的情感,利用专业知识,利用一切可能的机会让学生在学习语言之际汲取情感素养的精华,
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文献信息
篇名 英语教学与德育同行
来源期刊 陕西教育 学科 教育
关键词 英语教学 品德与社会课程 同行 德育 语言训练 英语课堂教学 基础教育 小学英语
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目 本期关注
研究方向 页码范围 8-8
页数 1页 分类号 G633.41
字数 1722字 语种 中文
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1 陈蓉 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语教学
品德与社会课程
同行
德育
语言训练
英语课堂教学
基础教育
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研究起点
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