作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文从高职学生英语基础比较薄弱的实际情况出发,分析了当前高职英语口语课教学中存在的问题,并提出相应的一些对策和建议,以激发高职学生对英语口语的学习兴趣、提高口语表达能力,以及帮助教师改善口语教学现状.
推荐文章
浅议高职英语口语教学策略
高职英语
英语口语
课堂教学
浅议高职英语口语教学策略
高职英语
英语口语
课堂教学
浅谈高职涉外护理专业英语口语教学
高职学生
涉外护理专业
英语口语
教学
高职英语口语教学存在的问题及其对策
高职英语
口语教学
教学方法
教学模式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈高职英语口语课堂教学
来源期刊 校园英语 学科
关键词 高职英语 口语教学 课堂教学
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目 学法指导
研究方向 页码范围 198-199
页数 2页 分类号
字数 2503字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邢琳琳 9 7 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (1)
共引文献  (5)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1965(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2007(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2008(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高职英语
口语教学
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
校园英语(下旬)
月刊
chi
出版文献量(篇)
11667
总下载数(次)
11
总被引数(次)
5029
论文1v1指导