数学教学中运用多媒体的问题探讨

• 作者: 陈双雄 黄秋灵
• 来源期刊: 中学生数理化（教与学）
• 学科: 教育
• 关键词: 多媒体 数学教学
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 所属期刊栏目: 教学论坛
• 页码范围: 53
• 分类号: G4
• 字数: 1883字
• 语种: 中文

摘要

通过对多媒体在数学教学中的应用的研究分析发现,幻灯片基本不适用.因为数学讲求的是逻辑推理,学生在理解这些知识的过程中,教师用粉笔一步一步进行讲授是其他教学设施无法替代的.几何画板能体现出效与形的逻辑联系,帮助学生理解,另外在立体几何中能通过不同的观察视角去分清线面关系.但是几何画板的运用也应该是一个辅助,在一个问题中可能只需要角度的转换让学生看一下就行了.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈双雄		1	0	0.0	0.0
2	黄秋灵		1	0	0.0	0.0