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原文服务方: 新课程       
摘要:
多媒体教学能够将抽象的知识转变成形象的知识,以此来确保学生对其进行深入的理解.然而,现如今,多媒体在小学数学教学中的应用仍然存在着一系列的问题,基于此,重点分析了如何在小学数学教学中有效地运用多媒体.
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有效运用
小学数学教学中多媒体的运用
小学阶段
数学教学
多媒体
应用
小学数学教学中多媒体的运用
多媒体技术
小学数学课堂
运用
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学数学教学中多媒体的有效运用
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学数学 信息技术 多媒体
年,卷(期) 2018,(9) 所属期刊栏目 教育技术1
研究方向 页码范围 110
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
信息技术
多媒体
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
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26607
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